Die Bedeutung des Spiels beim Bau von Nahrungsmitteln für Kinder

Hat das Spielen einen Platz im Essen?

Spielen ist eine spontane Aktivität bei Kindern. Vor allem ist es eine Möglichkeit für ihn, zu bauen und zu lernen. Also ja, es ist offensichtlich, dass das Spiel seinen Platz im Essen hat.

Wenn er sich an den Tisch einlädt, bedeutet das Spiel nicht unbedingt Verschwendung. Es beruhigt das Kind, ermutigt es, neue Lebensmittel zu probieren und beteiligt sich so an seiner Ernährungserziehung. Wenn das Kind am Tisch spielt, mobilisiert es seine Sinne und achtet mehr auf das Essen, das es zu sich nimmt. Dies ist ein Weg, um die Informationen, die der Inhalt seiner Platte liefert, besser zu entschlüsseln.


Aber das ist noch nicht alles! Durch Spielen können Kinder experimentieren und Vertrauen in Bezug auf Lebensmittel aufbauen, um letztendlich unabhängiger zu werden. Kinderkäse wie La vache qui rit® oder Kiri® sind gute Beispiele für ihre Formate in einzelnen Portionen, die das Kind dazu anregen, sie alleine auszupacken und dann wie eine große auf Brot zu verteilen.

Ist Tischspielen mit gutem Benehmen vereinbar?

Absolut! Das Zulassen von Tischspielen steht nicht unbedingt dem Erlernen guter Manieren entgegen. Die Umwandlung von Gemüsepüree in einen Vulkan befreit das Kind jedoch nicht davon, die Regeln der Höflichkeit am Tisch anzuwenden, indem es sauber isst, das Besteck richtig hält oder die berühmten magischen Worte "Bitte" verwendet. und "danke". Gleiches gilt für die Verwendung guter Tischmanieren, die auch spielerisch vermittelt werden können.


Sie haben mehrere Studien zum Zusammenhang zwischen Spiel und Ernährung bei Kindern durchgeführt. Welche Arten von Spielen haben Sie beobachtet und welche Bedeutung haben sie?

Verspieltheit nimmt einen sehr wichtigen Platz in der Entwicklung des Kindes ein und integriert daher auf natürliche Weise den Moment des Essens, das erste Territorium der Erforschung und das Durchsetzungsvermögen.

die WettbewerbsspieleBeispielsweise sind sie in Gemeinschaften weit verbreitet: Sie beteiligen sich an der Integration in eine Gruppe, die dieselben Codes verwendet, und ermöglichen es dem Kind, sich im Verhältnis zu anderen zu positionieren. Dies ist der Fall, wenn Kinder aufgefordert werden, mehr oder schneller als andere zu essen. Einige Spiele basieren auf Risikobereitschaft anregenflirten mit der Angst, dieses oder jenes Essen aufzunehmen. Nehmen Sie ein Lebensmittel ein (oder tun Sie es so), als wäre es unverdaulich: Süßigkeiten in Form von Augen oder Sprengstoff, Käsekrusten ...


Spiele können auch sein interaktiv : Packen Sie die La vache qui rit®-Portion erfolgreich aus, ohne die Verpackung zu zerreißen oder eine Clownnase mit der roten Hülle aus Mini Babybel®-Käse zu formen. Das Kind nimmt dann die spielerischen Eigenschaften des Essens wieder auf.

Ein Artikel unseres Partners Nos-bel-espaces.fr

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